ІНКЛЮЗИВНЕ НАВЧАННЯ

Інклюзія – це процес реального включення осіб з особливими потребами в активне суспільне життя.Інклюзивне навчання – система освітніх послуг,  гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахування багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.

Особа з особливими освітніми потребами – особа, яка потребує додаткової постійної чи тимчасової підтримки в освітньому процесі з метою забезпечення її права на освіту.

Індивідуальна програма розвитку – документ, що забезпечує індивідуалізацію навчання особи з особливими освітніми потребами, закріплює перелік необхідних психолого-педагогічних, корекційних потреб/послуг для розвитку дитини та розробляється групою фахівців з обов’язковим залученням батьків дитини з метою визначення конкретних навчальних стратегій і підходів до навчання.

Індивідуальний навчальний план – документ, що визначає послідовність, форму і темп засвоєння здобувачем освіти освітніх компонентів освітньої програми з метою реалізації його індивідуальної освітньої траєкторії та розробляється закладом освіти у взаємодії із здобувачем освіти за наявності необхідних для цього ресурсів.

Інклюзивне освітнє середовище – сукупність умов, способів і засобів їх реалізації для спільного навчання, виховання та розвитку здобувачів освіти з урахуванням їхніх потреб та можливостей.

(стаття 1 Закону України “Про освіту”)

ПОШИРЕНІ ЗАПИТАННЯ

Що потрібно батькам для вчасної та ефективної організації інклюзивного навчання своєї дитини:

• забезпечити комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (в ІРЦ);
• подати документи для зарахування до закладу загальної середньої освіти;
• співпрацювати із фахівцями під час складання індивідуальної програми розвитку (ІПР).

Щоб організувати інклюзивне навчання, батьки дитини мають звернутися до інклюзивно-ресурсного центру з заявою про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини. ІРЦ має протягом місяця провести таку оцінку, а сама оцінка може тривати до 10 днів.

Як відкривається клас з інклюзивним навчанням?

На підставі заяви батьків або законних представників дитини з особливими освітніми потребами, висновку інклюзивно-ресурсного центру  керівник закладу освіти організовує клас з інклюзивним навчанням та створює необхідну матеріально-технічну та навчально-методичну базу, здійснює добір педагогічних працівників

Які обов’язки має асистент вчителя?

Він є асистентом саме вчителя, а не дитини. Це означає, що він не прив’язаний до однієї чи кількох дітей, а працює зі всім класом.

Що таке інклюзивно-ресурсний центр і чим він займається?

Це установа, в яку зможуть звернутись батьки дітей віком від 2 до 18 років для здійснення комплексної оцінки дитини, визначення її особливих освітніх потреб та розробки індивідуальної програми розвитку (із зазначенням усіх рекомендацій щодо особливостей навчання) та отримання корекційних та реабілітаційних послуг.

КОРИСНІ ПОСИЛАННЯ

Організація інклюзивного навчання

https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/957-2021-%D0%BF#Text

https://mon.gov.ua/tag/inklyuzivne-navchannya?&type=posts&tag=inklyuzivne-navchannya

Докладніше про інклюзивну освіту

https://sqe.gov.ua/yakisne-inklyuzivne-navchannya-to-do-list-dlya-dir/

Як же організувати інклюзивне навчання в 2022 році?

https://sqe.gov.ua/inkluzyvne-navchannia-2022/

Портал “Україна. Інклюзія. Система автоматизації роботи інклюзивно-ресурсних центрів”

За допомогою порталу інклюзивної освіти батьки можуть:

• подати заяву до інклюзивно-ресурсного центру, не виходячи з дому;
• отримати запрошення на проходження комплексного оцінювання (адреса, дата, час);
• зберігати заяву та висновок в електронному вигляді;
• організація проведення комплексної оцінки.

Перейти на портал можна за покликанням:

https://ircenter.gov.ua/

Реєстрація для батьків за покликанням: 

https://ircenter.gov.ua/irc/parents/create

• сторінка «ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР» КОБЕЛЯКИ у Facebookhttps://www.facebook.com/groups/681084949076914

У школі облаштована ресурсна кімната для занять з дітьми з ООП де здійснюється освітня, корекційна та  ігрова діяльність в групі та індивідуально.

ВІРТУАЛЬНА ЕКСКУРСІЯ РЕСУРСНОЮ КІМНАТОЮ ЛІЦЕЮ