| Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-11 класів |
 |
|
Оцінювання результатів навчання учнів 1–4 класів НУШОрієнтовні вимоги оцінювання результатів навчальної діяльності учнів початкової школи
|
 |
|
Оцінювання результатів навчання учнів 5–9 класів НУШОрієнтовні вимоги оцінювання результатів навчальної діяльності учнів 5–9 класів НУШ
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
Математична галузь: критерії оцінювання. 5–9 класи НУШОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з математичної галузі
|
 |
|
|
 |
|
Природнича галузь: критерії оцінювання. 5–9 класи НУШОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з природничої освітньої галузі
|
 |
|
Інформатика: критерії оцінювання. 5–9 класи НУШОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатичної освітньої галузі
|
 |
|
Соціальна та здоров’язбережувальна галузь: критерії оцінювання. 5–9 класи НУШОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з соціальної та здоров’язбережувальної освітньої галузі
|
 |
 Технології: критерії оцінювання. 5–9 класи НУШОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з технологічної освітньої галузі |
 |
 Мистецтво: критерії оцінювання. 5–9 класи НУШОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з мистецької освітньої галузі |
 |
 Фізична культура: критерії оцінювання. 5–9 класи НУШОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з освітньої галузі «Фізична культура» |
 |
|
Українська мова та мови нацменшин: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови та мов національних меншин
|
 |
|
Українська та зарубіжна література, літератури національних меншин: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів з української та зарубіжної літератури, літератур національних меншин
|
 |
|
Іноземні мови: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів 8-11 класів з іноземних мов
|
 |
|
Історія: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з історії учнів 8-11 класів
|
 |
|
Біологія: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з біології учнів 8-11 класів
|
 |
|
Географія: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з географії учнів 8-11 класів
|
 |
|
Фізика: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з фізики учнів 8-11 класів
|
 |
|
Хімія: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з хімії учнів 8–11 класів
|
 |
 Основи здоров’я: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з основ здоров’я учнів 8–11 класів |
 |
|
Математика: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з математики учнів 8–11 класів
|
 |
|
 Інформатика: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з інформатики учнів 8–11 класів
|
 |
 Музичне мистецтво: критерії оцінювання. 8 класОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з музичного мистецтва учнів 8 клас |
 |
 Мистецтво: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з мистецтва учнів 8–11 класів |
 |
|
 |
 Трудове навчання: критерії оцінювання. 8–11 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з трудового навчання учнів 8–11 класів |
 |
|
 Образотворче мистецтво: критерії оцінювання. 6–7 класиОрієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень з образотворчого мистецтва учнів 6–7 класів
|
 |
